修行小錦囊(停版)

►叢書分類:修辦系列
►出版社:明德出版社
►出版日期:1999-11-01
►裝訂:平裝 •25K•296頁
►語言:繁體中文
ISBN : 9789578656963
►定價:180.0
►庫存:0

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本書目錄

►一切都是理所當然:♣見義勇為•♣正直•♣一切都是理所當然•♣團隊精神  

•♣人生的價值•♣躬行君子•♣自作自受•♣大自然•♣智慮無方•♣大樹精神  

►自信也可以用給的:♣成就自我的功德•♣小女孩的掙扎•♣啊!月亮(一)•♣啊!月亮(二)•♣自信也可以用給的•♣自信之美•♣只要你願意•♣知人善任  

•♣忘貪常足•♣得道樂天  

►「看」他怎麼說:♣無言的溝通•♣一句話•♣看他怎麼說•♣計較•♣適度反射  

•♣瞭解一個人•♣你看著辦•♣爭執•♣無爭•♣回頭看看•♣道歉  

►你所擁有的:♣食物就是藥物•♣藝術即修行•♣望診•♣養生•♣你所擁有的•♣音樂  

•♣選擇•♣上帝的救贖•♣操守•♣占卜•♣量懷  

►生命之梯:♣生命之梯•♣享受寂寞•♣歷史人物•♣水的類型•♣平凡•♣求其放心  

•♣老•♣慈母•♣上智無智•♣計程車大師•♣反求諸己•♣命運   ►幸福是給常懷感恩的人:♣窗外•♣巧合•♣自然作業•♣寧靜•♣石頭的心•♣對手  

•♣幸福是給常懷感恩的人•♣感恩•♣石頭喻•♣祭蟑螂•♣女媧在哪裡•♣無跡之德  

►:♣文化教育深入社區(一)推動社區大學的理念  

•♣文化教育深入社區(二)推動社區大學的宗旨  

•♣•文化教育深入社區(三)推動社區大學的目標


內容介紹

▓ 一切都是理所當然

♣• 師尊曰:「河川因流淌而不竭,生命因付出而昇華」。「人生以服務為目的」,這是人們常掛在嘴邊的簡單口語,但是能真正實踐、有引以為職志的人卻是不易!古聖先賢會令後人歌頌與景仰,並不是他們生前走過什麼地方,而是他們的人生是以服務為目的,這亦是其所作所為的偉大之處。他們因付出而超越了生命的有限。即使到今天,我們仍能汲取得到他們由於奉獻而流淌出的智慧源泉。

♣• 後學曾聽前人老這麼說:「大概是在四、五十年前,我住在台中三民路的一個房子,那是一間十分簡陋的竹舍,牆是用竹子編起來的,房間可以透光又透風,門板也非常破舊。有一天夜晚,下著傾盆大雨,我的房間有一面牆不勝雨水的打擊,突然倒塌下來,我被嚇醒了!看到自己的房間有一半成了露天的,風雨無情地打了進來,我望著天空暗自叫苦…。」

♣• 當時前人老渡人辦道勞苦又勞心,難得有在家休息的時間,晚上回來只求一床安眠;然而經濟拮据,三餐十分簡便,只要能填肚充飢就已經非常滿足了。

♣• 晚上睡覺,總是會由然生起思鄉的情愁,每每令她輾轉反側;白天在佛堂辦道、講道,總得戰戰兢兢的,隨時要耽心有警察會衝進來抄屋、抓人。而不知情的民眾也不時會傳出流言謗語,對前人老做人身攻擊,甚至妄稱一貫道是鴨蛋教,其男女信眾在佛堂內裸裎以對。更有人說一貫道就是白蓮教,是專門顛覆當局的組織……等等的謠傳,帶給前人莫大的折磨。

♣• 那時前人身心困頓、形神憔悴、面黃飢瘦。她常常對著天空自嘆:「我這條小命,恐怕活不過五年……。死了!死了!死了就算了!」但是每一次要出門前,她總是想到父親的慈語:「人生沒有過不了的火燄山,做事情一定要有始有終。」猶言在耳的聲音,令她生發無比的鬥志。於是,她就鼓勵著自己說:「走!走!人生沒有過不了的火燄山,我立有頂劫救世的宏愿,怎可一死了之?」

♣• 有一天,老前人帶著師母來到前人的住處避難,師母看到前人這副景象,頓時心酸難抑,她摸著前人的肩膀說:「孩子,妳受苦了!原來,妳住這種房子啊!」說完,便擦著眼眶淚流止。前人老馬上扶著師母說:「師母,這房子外表雖然簡陋,但還是很耐住,請您老安心的住在這兒。」

♣• 師母說:「哎!妳把辦道的功德費都給了我,妳怎麼過活呀?」前人老紅著眼眶對師母說:「師母,您老別煩惱這個,自然會有人送米來。您老既然來台灣,就帶領著徒兒們一起宏道!」

♣• 師母說:「你們好好的辦吧!我說孩子啊!妳好好的辦,以後老天會讓妳的房子住不完!將來你成功了。當能道明四被、揚眉吐氣。」師母抬頭對在場的人說:「你們年輕人看吧!將來的道先渡貧、再渡富、三渡軍宦士人,大道必會傳到世界各國。」又說:「領袖門前書大字,真修童子十里香。」

♣• 前人老聽到師母的預言,便在師母的面前號啕大哭起來,她心想:「師母的話一向先說後應,師母實在太慈悲了!」如果用現在的成果來看,師母的話的確是一一應驗了。這也是前人老五十多年來,始終如一、精神一貫的堅持所致!

♣• 她的示現說明了什麼是「奉獻」。後學至此方瞭解,對前人老而言,不!並沒有所謂的奉獻,因為一切都是理所當然!她只是在盡自己的本份。她只是在眾生的需要上,看到了自己的使命罷了。

▓ 自信也可以用給的 老師說:「要如何避免別人一句話考倒你?除了信心堅定外,要培內心神,做到如如不動,這是自信自救的工夫。」 ♣• 講師一向對學生很嚴格,他相信「愛之深、責之切」的道理,所以他對伙食團的學生總是有著「恨鐵不成鋼」的情懷。

♣• 最近有一批學生要練講,他每晚都大老遠回到伙食團來聽他們練講,唯恐這批學生給自己的學校洩氣。他聽到學生們練講的程度實在太差了,一個一個將他們批得體無完膚。學生中有人認為太不公平了,問講師說:「難道我們講的內容,一點可取之處都沒有嗎?」

♣• 講師說:「你們都已經到這種程度了,難道還要聽好話嗎?你們沒聽過老前人的故事嗎?他老人家一看到不好的就是當場指責,毫不留情的,才會造就後來的前賢各個都是道場中的棟樑,我也只是要向老前人的德行學習罷了!」講師每次一搬出老前人,學生們就沒有一個人敢說話了。後來,在練講的場面裡,越來越多學生因故請假;不久,練講的次數越來越少,直到無疾而終。

♣• 講師後來與另一名講師聊天時,便抱怨說:「現在的學生似乎愈來愈不精進了,我這麼用心回去聽他們練講,參加的人卻意興闌珊,實在無從成全起!」另一名講師瞭解事情原委之後,便對他說:「一個人若是想徹底摧毀對方,不一定要以肢體的戕害為手段,也不必將其困陷在某種極艱難的痛苦之中,甚至苦其心智、勞其筋骨等有形的方法,因為,任何外在的壓迫殘害,多半會激發一個人內心的反抗,以及奮發精進的效力。真正能打垮一個人的,就是去銷毀他的意志!尤其是不斷地把輕蔑、否定加諸到某人身上,使他對自己失去信心,令他在一波波強壓下懷疑自己、否定自己,進而變得膽怯、畏縮、迷失,乃至於崩潰。相反的,要幫助一個人走向成功、認清自己、活   得自在快樂,最有效、也是頂重要的,便是給他信心,讓他在掌聲中獲得肯定。

♣• 「因此,我們可以說,自信心是支撐一個人邁向成功、展現自我過程中,很重要的一項動力。只是這麼好的一樣禮物,這麼一件每個人都有的資源,卻常常被人遺忘而不知,你為什麼不試著給他們自信看看呢?」「可是老前人……」

♣• 「以前有人問孟子:『當時的周公,立成王、逐管蔡,是不是叫篡位呢?』」孟子說:「如果有周公之德,那就不叫篡位;如果沒有周公之德,那就叫篡位。」請問你自比與老前人的德如何呢?「………」

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